2015 학교평가 결과 보고서

Ⅰ. 송우교육의 비전 및 교육중점

비전

미션

교육목표

생각키움·마음울림·꿈자람 교육으로 행복한 미래를 준비하는 학교

송우 교육공동체 모두는 사랑과 열정으로 학생들이 탄탄한 기초 학력을 갖추게 하고, 배움의 즐거움을 통해 행복한 미래를 준비하는 창의적 인재로 성장할 수 있도록 한다.

1. 참된 배움으로 새롭게 생각하는 힘을 키운다.

2. 삶을 조화롭게 가꿀 수 있는 능력을 갖춘다.

3. 나를 사랑하고 강점을 찾아 큰 꿈을 지닌다.

송우교육 중점 및 추진전략

생각 키움 교육

(Thought Project)

마음 울림 교육

(Emotion Project)

꿈 자람 교육

(Dream Project)

생각 만들기

•SLOW READING

•이야기보따리

•독서열매 맺기

생각 다듬기

•주제 글쓰기

•생활 시 쓰기

•좋은 글 필사

생각 나누기

•토론(토의) 수업

•토론 대회

•TALK! TALK!

울림 싹 틔우기

•악기연주

•발표회

울림 체험하기

•문화체험

•손끝 체험

•관람 체험

울림 실천하기

•소수자 이해

•다문화 이해

•평화 교육

꿈 틔우기

•진로교육

•송우스타 선발

•방송반 운영

꿈 엿보기

•자율동아리 활동

•자원봉사 활동

•재능기부 활동

꿈 다듬기

•특기적성 교육

•합창단 운영

학교장

경영철학

창의적 경영

민주적 경영

합리적 경영

성찰적 경영

아메바 경영

Ⅱ. 평가지표별 학교자체평가 결과

영역		평가 지표		평 정(%)					비고
				매우 우수	우수	보통	노력 필요	매우 부족
교육활동및교육성과	1. 참여와 소통의 자치공동체	1-1. 비전 공유와 책무성 제고		21	23	32	11	13	100
		1-2. 혁신적 리더십과 역동적 학교문화조성		25	38	37			100
		1-3. 교육활동 중심의 학교시스템 구축		31	48	20	1		100
		1-4. 지역사회 협력 시스템 구축		11	23	45	18	3	100
	2. 존중과 배려의 생활공동체	2-1. 존중과 배려의 학교문화 조성		41	43	16			100
		2-2. 안전한 학교 만들기와 자율적 규범세우기		40	38	22			100
		2-3. 민주시민교육의 활성화		34	48	18			100
교육 과정 및 교수 ․ 학습	3. 개방과 협력의 학습공동체	3-1. 학교 조직의 학습 조직화		39	53	8			100
		3-2. 교육과정 공동연구․ 공동실천		39	53	8			100
		3-3. 수업개방과 성찰 실천		35	58	6	1		100
	4.창의적 교육과정운영	4-1. 교육과정 운영의 정상화		39	48	13			100
		4-2. 교육과정 운영의 다양화		32	39	25	4		100
		4-3. 학생중심수업 실천		27	48	20	5		100
		4-4. 교육과정 운영의 책무성 제고		26	38	27	7	2	100
	평가 지표			평 정					비고
				매우 우수	우수	보통	노력 필요	매우 부족
자율 지표	1. 교육과정		자율적이고 특색 있는 교육과정 운영	38	29	27	4	2	100
	2. 교육경영		본교 역점과제 운영의 충실도	25	56	17	2	0	100

* 위의 결과는 상반기, 하반기 2번 실시한 교사∙학부모∙학생 설문지의 결과와 정성평가를 합산한 수치임.

Ⅲ. 평가 결과 환류계획

평가 영역	평가 결과 세부 사항
	우수 사항	개선이 필요한 사항
1. 참여와 소통의 자치공동체	◦본교 대부분의 학부모와 학생들은 다양 한 방법으로 학교 교육에 참여하고 있다 고 생각하고 있음.	◦학교 교육목표 및 학교교육 이해에 대한 지속적인 관심을 유도할 수 있는 방안 마련
2. 존중과 배려의 생활공동체	◦본교는 존중과 배려의 학교와 교실 문화 가 잘 조성되어 있으며 특히 학생들이 중심이 되어 참여하는 안전교육과 학교폭력예방교육이 내실화 있게 운영되었음. ◦학생 주도의 자치활동의 활성화가 매우 잘 이루어지고 있음.	◦학교 규칙 및 생활규범을 자율적으로 정할 수 있는 방안 마련
3. 개방과 협력의 학습공동체	◦본교의 대부분의 학부모가 수업 활동시간에 소통이 활발하게 이루어지고 있다고 생각하였으며, 토론, 토의, 협동학습, 체험활동을 통해 배움 중심 수업이 실현되고 있다고 응답함. ◦수업 개선을 위한 전문적 학습 공동체가 활발하게 이루어지고 있음.	◦다양한 학부모 연수에 대한 더 많은 정보와 기회 제공
4.창의적 교육과정 운영	◦주제형 체험학습, 학급별 학예회, 교육과정과 연계한 다양한 교내 행사가 학생중심 교육과정을 특색 있게 운영하고 있음. ◦학습부진 해소를 위한 방안을 모색하고 상시평가에 대한 결과와 피드백이 잘 이루어지고 있음.	◦평가도구 개발을 위한 연수기회 확대 ◦상시평가에 대한 서술형 평가 방안 협의 필요